Fitjar 04_Szkoła

Przed lunchem był  czas na zwiedzanie szkoły.  Na pierwszy rzut oka norweska szkoła nie wydaje się duża.  Mimo to jest w niej więcej klas, chociaż mniej uczniów. 

  Po zakończeniu ceremonii uczniowie norwescy oprowadzili swoich kolegów po szkole. Podobną turę odbyli nauczyciele.  

  Na korytarzach dominują gabloty, w których są wystawione różne przedmioty związane z nauką zawodu - kucharza i kelnera oraz pamiątki ważne dla szkoły.

 Pani sekretarka pozuje dla swojej polskiej odpowiedniczki. 

 Szkolna biblioteka to przytulne miejsce z książkami i komputerem. 

Wszystkich zachwyciło audytorium, gdzie mieli spotkanie nauczyciele.

 Pracownia zawodu

 Sala gimnastyczna znajduje się w Miejskim Centrum Kultury po drugiej stronie ulicy.

 

Fitjar 03- Poniedziałek_ Fitjar Norwegian Porridge

Fitjar Norwegian Porridge

11.30                   Lunch

Podobno jest to ulubiony lunch  norweskich uczniów – rozgotowany ryż na mleku z masełkiem, rodzynkami, cukrem, śmietaną  i cynamonem.

Fitjar 02 - Poniedziałek_ Otwarcie

9 marca 2015, godz.  8:00
Chociaż mieszkaliśmy w różnych miejscach, wszyscy zjeżdżaliśmy na śniadanie (w stylu - szwedzki stół) do hotelu Fjord.  

[Google maps]

Monday

09.00      

       Welcome ceremony with the Mayor, Wenche Tislevoll, and the Assistant Headmaster, Dan Torbjørnsen and the local newspaper  “Get to know the place”- tour in Fitjar.

Pierwszy dzień pobytu w szkole rozpoczął się od uroczystego otwarcia międzynarodowego spotkania przez Dyrektora Szkoły, Leif Helge Engelsen oraz któremu  towarzyszyli Wicedyrektor Szkoły Dan Torbjørnsen,  koordynator programu Ersmus +, Margareth Tissevolt oraz nauczycielka języka angielskiego, pani Agnieszka Golec-Rutkowska a także pani  Toril M. Levåg. 

Range spotkania podniosła obecność Burmistrz Fitjar, pani Wenche Tislevoll.

Pani Burmistrz ma bardzo napięty grafik, a mimo to znalazła czas, aby przybyć na spotkanie uczniów z siedmiu krajów. Fakt, że rozkład dnia Burmistrz jest bardzo napięty każdy mieszkaniec Fitjar może sprawdzić na stronie internetowej Jawność życia prywatnego i publicznego jest znacznie większa w Norwegii  niż w Polsce. 

Do szkoły w Fitjar zjechało w sumie 30 uczniów i 24 nauczycieli z sześciu krajów.  Międzynarodowe spotkanie było dla pani  Burmistrz  świetną okazją, aby promować  swój  region. 

 

Pani Agnieszka Golec-Rutkowska, nauczycielka języka angielskiego, była dla nas nieocenioną pomocą. 

 

Flaga przed szkołą nie pozostawia wątpliwości, w którym kraju jesteśmy.  

Fitjar 01 - Niedziela_ pierwszy dzień wyprawy

Fitjar Vidaregåande Skule,  Norwegia

Program przygotowany przez norweską szkołę, a zaprezentowany na stronie naszej szkoły, został zrealizowany. Obecnie możemy uzupełnić go ciekawymi zdjęciami  i własnymi refleksjami.

Justyna, Paulina, Błażej, Ania i Gosia  wyruszają do Fitjar, małej miejscowości w Norwegii, gdzie mieści się partnerska szkoła Vidaregaande Skule.

8 marca , niedziela

Wyspa Fitjar leży na wysokości Oslo, na zachodzie Norwegii. W miasteczku Fitjar mieszka około trzech tysięcy ludzi, nieco więcej na wyspie. 

Każdy z wyjazdów w ramach programu Erasmus + ma ściśle określone reguły. Aby zmieścić się w wyznaczonym czasie, musieliśmy skorzystać z dwóch różnych linii lotniczych: Wizzair i Norwegian. Bilety zostały zakupione w Biurze Podróży GEOTOUR. Młodzi przedsiębiorcy od początku mogli poznać element ryzyka z jakim wiążą się podróże - Linia Norwegian właśnie zastrajkowała i odwołono loty.   Mieliśmy nadzieję, że w ciągu tygodnia problem zostanie rozwiązany. 

Aby dostać się do partnerskiej szkoły, musieliśmy przelecieć samolotem do Bergen. Na lotnisku czekała na nas ekipa  z Rumunii. Wkrótce dołączyły grupy z Węgier i Turcji 

Ledwie starczyło czasu na zjedzenie domowych kanapek czy wypicie kawy, a już pojawiały się kolejne partnerskie grupy. Ostatnia przyleciała  Estonia. 

Wspólnie wynajętym autokarem pojechaliśmy do Fitjar. Po drodze czekała nas przeprawa promem. 

 Czekamy na kolejny prom, który kursuje co pół godziny.

Szkoła bułgarska była już na miejscu wcześniej. W Vidaregaande Skule, w szkolnej stołówce mogliśmy zjeść ostatnie domowe kanapki i napić się gorących napoi. Gospodarze pomogli nam rozlokować się w miejscach noclegowych.

Polskę reprezentowali  nauczyciele:  Danuta Radomska-Filipek, Janusz Korus,  Justyna Balogh, Anna Sobol oraz uczniowie: Małgorzata Bańkowska, Anna Ulbrich,  Paulina Kempińska, Justyna Trzaskalik i Błażej Serwotka.

Bułgaria

 – nauczyciele: Nadia Kostadinova, Loreta Valentinova, … oraz uczniowie: Veronika Nikolova,  Stela Stojanova,  Valeria  Zlateva,  Iveta  Ivanova i  Maikal Cvetanov.

Turcja

 - nauczyciele:  Songül  Esen, Muge KOKSAL F, Faruk ERTEN M,  Aykut UCAK M , oraz uczniowie:   Elif Kaya  F, Humeyra Sari  F, Seda Gundogdu  F, Akin Kutuklu M, Hayrican Oz M.

Węgry

- nauczyciele: Kárász Péterné, Bálint Sándorné, Szőkéné Volovár Valéria, Kovács Mihály oraz uczniowie: Bianka Bori Bátory, Petra Halász-Szabó,  Gréta Szőke,  Sarolta Szűcs i Bertold Tóth.

Rumunia

- nauczyciele: Georgeta Luca,  Dragos  Hodisan ,  Emilia Catana,  Luminita  Bocsea oraz uczniowie Oana Schipala i chłopcy:  Andrei Arion, Sergiu Olar, Andrei Balint, Razvan Ciorba

Estonia

- nauczyciele: Diana Liivat F, Milvi Tikka F, Liisa Vals F, Tõnu Soop M oraz uczniowie : Liis Trauser, Helen Kivi, Annaliisa Post i chłopcy Hardy Klaas , Erik Salusoo.

ING BANK ŚLĄSKI S.A.

17 lutego 2015 roku w Zespole Szkół nr 11 odbyło się spotkanie przedstawicieli banku z uczniami zaangażowanymi w projekt dotyczący przedsiębiorczości. Tym razem na zaproszenie grupy projektu ERASMUS+ „Life is a project…” odpowiedział   ING Bank Śląski S. A. w osobach starszego doradcy  klientów detalicznych pani Doroty Wiaderek oraz pani Danuty Sudół.

Przedstawicielki banku przygotowały prezentację na temat lokowania pieniędzy oraz ich inwestowania. Uczniowie poznawali terminy takie jak: polityka inwestycyjna, ryzyko inwestycyjne, modelowa alokacja  portfela, wyniki funduszu, obligacje skarbowe i wiele innych.

 Po teoretycznym przygotowaniu uczniowie mogli sami sprawdzić się jako inwestorzy. Zostali podzieleni na grupy czteroosobowe, wybrali sobie nazwy i otrzymali wirtualne 30.000zł, które mogli zainwestować w: lokatę, OKO , Fundusz akcji, Fundusz zrównoważony, Fundusz stabilny, Fundusz gotówkowy.

Po „zainwestowaniu” pieniędzy właściciele spółek  dowiadywali się jaki zysk przyniosły ich inwestycje. W ruch poszły wszystkie kalkulatory i chyba żaden nauczyciel matematyki nie zachęcił w bardziej skuteczny sposób do obliczania procentów jak nadzieja na wysoki zysk. Grupy inwestorów otrzymały jeszcze dwa razy szanse zainwestowania pieniędzy. I chociaż drugi rok przyniósł spore straty (jęk zawodu), to w trzecim roku można było odegrać się (okrzyki radości).

Najlepsza okazała się grupa Iluminati, która w ciągu trzech lat zarobiła 5900zł. Grupa  ZUS mogła poszczycić się wynikiem  4150zł, a grupa  LOL  4000zł. Najbardziej pechowa grupa straciła 100zł.

Reklama w Kardla, Estonia

Ostanim zadaniem uczniów w estońskiej szkole w Kardla było zrobienie reklamy przedmiotu, bez którego obecnie młodzi ludzie nie mogą  obejść się.

Uczniowie jadą do Tallinna na wystawę firm uczniowski .

DSCN1820

Nautinek - Pierwsza reklama 4TEEN

Aktorzy:
Julia Pietranik
Katarzyna Caldzudis
Dawid Ciba
Aleksandra Pochcioł
Czesław Pasoń
Wojciech Caldzudis